Comment faire confiance au potentiel humain ? Comment bien réaliser ses feedbacks en entreprise ? Comment faire bouger les lignes du management ? Comment faire évoluer son système de rémunération pour satisfaire le plus grand nombre, ce sont quelques-uns des sujets abordés dans le numéro de Envies de changer #2, la publication produite par la communauté de pratiques de la chaire.

Un constat s’impose : la société est désormais au service d’une économie prônant la performance individuelle et l’hypercompétitivité. Ce modèle prédominant génère souvent du stress et de la souffrance dans le monde du travail. De plus en plus de voix s’élèvent pour replacer l’humain au cœur de l’entreprise. A l’instar des entreprises qui se réunissent avec des chercheurs et enseignants de la chaire plusieurs fois par an au sein de la communauté de pratiques. Objectif : partager des réflexions et des pratiques pour trouver une alternative au modèle existant. De ces études de cas, analyses et partages de pratiques… est venu l’idée de réaliser une publication pour que chacun puisse bénéficier du fruit de ces échanges. Un premier numéro disponible sur ce site montrait les premiers pas pour faire évoluer les attitudes au travail. Ce deuxième opus porte d’avantage sur les pratiques des entreprises et enseignements de chercheurs pour co-construire une économie pacifiée et performante.

Deux axes fondamentaux de formation sont prévus au sein de Grenoble École de Management :

① Celui de la formation initiale des futurs managers à la gestion du bien-être et des risques psychosociaux, et ② celui de la formation des futurs managers pour une « éducation à la paix économique ».

En ce qui concerne la formation à la gestion du bien-être et des risques psychosociaux, GEM a été choisie en 2010 par le Ministère du Travail comme école pilote de la convention des grandes écoles de management pour l’enseignement aux futurs managers de la gestion des risques psychosociaux. Ce choix a été fait en reconnaissance des actions de formation déjà en cours, mais aussi de la vision globale intégrative de l’ensemble des actions menées par le Centre pour le Développement Personnel et Managérial (CDPM) et la Direction Adjointe pour le Développement des Compétences du corps Pédagogique (DCP). Les actions de ces deux entités, dirigées par Dominique Steiler, seront le fer de lance de cet axe au sein de la chaire.

Depuis la rentrée 2010-2011, un cours de spécialisation est dispensé en troisième année sous l’intitulé « Introduction à la paix économique ». Ce cours est la première étape des enseignements qui pourront se développer autour de cet axe majeur.

Par ces deux actions, les grands thèmes de la chaire sont couverts. Il est cependant prévu une évolution de cette formation tant dans son contenu que dans son élargissement en terme de population ciblée.

Par ailleurs, les membres de la chaire, enseignants et partenaires pourront participer à l’ensemble de ces actions de formation afin, entre autres, de diffuser les résultats des travaux de recherche ou de faire part d’expériences vécues en entreprise.

Auteurs: Claudio Vitari, Arvind Ashta,
Marjolijn Bloemmen, Roxana Bobulescu,
Diana Bratu, Michel Lepesant,
Isabelle Né, Nhu Tuyên Lê

Editeur : Pearson
Collection : Village mondial
Publication: 06/2013